Dr. Ulrike Hanke

Werdegang und Lehrerfahrung

Dr. Ulrike Hanke studierte Erziehungswissenschaft und Sprachwissenschaft und war langjährig wissenschaftlich an der Universität Freiburg sowie der Pädagogischen Hochschule Freiburg tätig. Seit 2003 gehört die universitäre Lehre zu ihrem beruflichen Alltag. Dazu zählen Seminare und Vorlesungen für erziehungswissenschaftliche Studiengänge. Diese Erfahrung bildet die Grundlage ihrer hochschuldidaktischen Arbeit.

Als Privatdozentin für Erziehungswissenschaft und freiberufliche Dozentin arbeitet sie in der Hochschuldidaktik und Bibliotheksdidaktik. Ihre Lehrtätigkeit führt sie an Hochschulen im In- und Ausland, darunter Einrichtungen in Deutschland, Österreich und der Schweiz. Sitz ihrer selbstständigen Tätigkeit ist Bad Krozingen, Deutschland. Die Kurse bietet sie als Einzelperson an, nicht als eingetragenes Unternehmen.

Fachbücher und didaktische Schwerpunkte

Zu ihren Veröffentlichungen gehört das gemeinsam mit Norbert M. Seel verfasste Springer-Lehrbuch Erziehungswissenschaft für Bachelor-, Master- und Lehramtsstudierende. Außerdem ist sie Mitautorin von Kompetenzorientiert lehren an Hochschulen, erschienen 2019 bei Budrich mit Brendel und Macke, sowie von Kompetenzorientierte Hochschuldidaktik, dessen dritte Auflage 2016 mit Macke, Viehmann-Schweizer und Raether erschien.

Ihre fachlichen Schwerpunkte umfassen Prüfen und Leistungsnachweise, KI in der Lehre sowie Bibliotheksdidaktik. Für Prüfungsentscheidungen in einer Welt mit generativer KI hat sie ein eigenes Entscheidungsmodell entwickelt. Sie vermittelt es in Kursen und stellt es als frei verfügbares PDF bereit. Damit macht sie ihre Arbeit zu einer konkreten Frage der Hochschullehre in unterschiedlichen Formaten zugänglich.

Portale, Praxisvideos und Kursangebot

Dr. Ulrike Hanke, bekannt als Hochschuldidaktik-Akademie, betreibt die Portale hochschuldidaktik-online.de und hochschuldidaktik-akademie.de. Gemeinsam mit Nina Bach führt sie den YouTube-Kanal „hochschuldidaktik-online | Dr. Ulrike Hanke“ mit Praxisvideos zu Lehre, Prüfen und KI. Die LinkedIn-Unternehmensseite von hochschuldidaktik-online verzeichnete zum Zeitpunkt der vorliegenden Abfrage 267 Follower.

Bei becomePro ist sie mit dem Erweiterungskurs „So nutzen Sie als Lehrperson KI“ in der Kategorie Lehren & Unterrichten vertreten. Das Angebot richtet sich an Lehrpersonen und behandelt den Einsatz von KI in ihrer Tätigkeit. Es ergänzt ihre fachliche Arbeit zu KI und Hochschuldidaktik um ein Onlinekursformat und macht dieses Themenfeld zum Schwerpunkt ihres hier verfügbaren Kursangebots.