Dr. Tamara Rachbauer

Werdegang und wissenschaftliches Profil

Dr. phil. Tamara Rachbauer verbindet als Mediendidaktikerin und Hochschuldozentin technische und pädagogische Qualifikationen. Sie ist EDV-Technikerin, absolvierte den Bachelor in Medieninformatik und den Master in Bildungswissenschaften mit Schwerpunkt eLearning. 2017 promovierte sie an der Universität Passau über E-Portfolios in der Lehrkräftebildung. Die seit 2003 aktive Fachfrau ist dort am Lehrstuhl für Erziehungswissenschaft mit Schwerpunkt Diversitätsforschung und Bildungsräume der Mittleren Kindheit tätig.

Ihre Forschung behandelt künstliche Intelligenz und Learning Analytics in der inklusiven Begabungsförderung sowie Digital und AI Literacy. Als Mitautorin veröffentlichte sie mit Ulrike Hanke das am 14. Oktober 2022 erschienene Buch „Clevere Gestaltung hybrider Lehrveranstaltungen“. Beide gaben außerdem dem Digital Research Magazine der Universität Passau ein gemeinsames Interview über digitale Prüfungen und Online-Lehre.

Praxis und Lehrangebote

Rachbauer arbeitete als E-Learning-, IT- und Web-Betreuerin sowie als Beraterin für regionale Schulnetzwerke in Bayern und Österreich. Sie ist Autorin beim Friedrich Verlag und Referentin der Studienkommission für Hochschuldidaktik Baden-Württemberg, kurz GHD. Dort gehört „Prüfungen und Leistungsnachweise in der reinen Online-Lehre“ zu ihren Themen. Ihr Profil verbindet damit technische Betreuung, Beratung, wissenschaftliche Arbeit und hochschuldidaktische Fortbildung.

Der Selbstlernkurs „Musik online unterrichten“ spricht Lehrende an Hochschulen, Universitäten und Musikschulen an. Im Mittelpunkt steht die virtuelle Vermittlung musiktheoretischer und praxisorientierter Inhalte. Das Angebot aus dem Programm der Hochschuldidaktik-Akademie verbindet Musikunterricht mit digitaler Lehre. Hinzu kommt „Der Weg mit Tamara, Modul 10“. Die beiden Angebote gehören zu den Kategorien Lehren & Unterrichten und Esoterik.

Das akademische Angebotsumfeld

Die Hochschuldidaktik-Akademie betreibt Dr. Ulrike Hanke als Einzelperson, nicht als eingetragene Gesellschaft. Ihre Anschrift lautet Im Käppelefeld 39, 79189 Bad Krozingen. Die Erziehungswissenschaftlerin, Privatdozentin und freiberufliche Dozentin für Hochschuldidaktik verantwortet die Portale hochschuldidaktik-akademie.de und hochschuldidaktik-online.de. Letzteres gestaltet sie gemeinsam mit Dr. Patricia Wohner; dort sind die Selbstlernkurse der Akademie eingebunden.

Hanke studierte Erziehungswissenschaft und Sprachwissenschaft und vertritt als Privatdozentin das Fach Erziehungswissenschaft. Ihr Werdegang umfasst langjährige Tätigkeiten an der Universität Freiburg und der Pädagogischen Hochschule Freiburg, darunter die Arbeit in der Abteilung Lernforschung und Instructional Design. Sie lehrt an Hochschulen und Bibliotheken in Deutschland, Österreich und der Schweiz. Nach eigener Angabe gestaltet sie seit 2003 universitäre Lehre, darunter Seminare und Vorlesungen für erziehungswissenschaftliche Studiengänge.

Mit Gerd Macke und Pauline Viehmann-Schweizer verfasste Hanke das bei Beltz erschienene Lehr- und Arbeitsbuch „Kompetenzorientierte Hochschuldidaktik“, ISBN 978-3-407-25764-2. Die Kursangebote ihrer Portale behandeln Prüfungen und Leistungsnachweise, generative künstliche Intelligenz in der Hochschullehre, Online- und hybride Lehre sowie Bibliotheksdidaktik. In diesem fachlichen Umfeld steht Rachbauers Musikkurs für die Vermittlung fachlicher Inhalte in virtuellen Lernumgebungen.

Fachöffentliche Präsenz

Rachbauer ist über ihre eigene Website sowie die Kanäle X, LinkedIn, YouTube und Facebook präsent. Ihr LinkedIn-Profil nennt Simbach am Inn als Standort und rund 673 Follower. Ihre Koautorin Hanke veröffentlicht beim Hochschulforum Digitalisierung und war in Episode 80 des Hochschuldidaktik-Podcasts LectureCast zu Gast. Hankes Facebook-Seite verzeichnete zum Zeitpunkt des dokumentierten Abrufs 273 Likes. Diese Kanäle ergänzen die fachlichen Publikationen und Lehrangebote.