Virtuelles Klassenzimmer – Lernplattform für Grundschüler

Du willst, dass dein Kind sicher liest, schreibt und rechnet – ohne Tränen am Küchentisch? Das Virtuelle Klassenzimmer gibt euch einen roten Faden, wenn Wörter geraten werden, beim Rechnen die Finger helfen müssen und Üben zum Streit führt. Statt weitere Arbeitshefte zusammenzusuchen, begleitet ihr Lesen, Schreiben und Rechnen Schritt für Schritt: mit Erklärvideos, passendem Material und wenigen Minuten Übung am Tag.

Wem hilft das Virtuelle Klassenzimmer?

Die Lernplattform richtet sich an Familien mit Kindern in der 1. und 2. Klasse sowie an Kinder der 3. und 4. Klasse mit Lernschwierigkeiten, denen ein sicheres Fundament in Mathe und Deutsch fehlt. Ob du als Mutter, Vater, mitlernendes Großelternteil oder Lerncoach begleitest: Du bekommst eine feste Reihenfolge, statt bei jeder Übung neu entscheiden zu müssen.

• „Mein Kind zählt immer noch mit den Fingern – bei den Minusaufgaben hat es gar keinen Durchblick mehr?“
• „Mein Kind will nicht zur Schule gehen, weil es denkt, die anderen Kinder sind viel besser.“
• „Ich will mein Kind unterstützen, aber ich weiß nicht, wo ich anfangen soll, ohne alles nur noch schlimmer zu machen.“

Auch vor der Grundschule könnt ihr euch orientieren: Die Meilenstein-Übersicht zeigt dir, worauf es ankommt. Etwa fünf Monate vor der Einschulung könnt ihr mit dem Vorschul-Lernraum beginnen. Das Ziel sind passende Schritte, die Erfolgserlebnisse ermöglichen – und mit der Zeit ein Kind, das selbstständiger lernt.

Die Anbieterin beschreibt schnelle Erfolge, mehr Harmonie ohne Tränen und Streit und neue Freude am Üben: „Können wir morgen wieder üben?“ Dahinter steht kein Üben auf Vorrat, sondern ein Lernweg, der zum aktuellen Können deines Kindes passt. Du musst nicht alles gleichzeitig angehen.

Diesen roten Faden bekommst du hier.

Was steckt im Virtuellen Klassenzimmer?

Drei Lernbereiche, jeweils mit Grundlagen und Aufbauwissen, ergeben sechs Lernwege für Lesen, Schreiben und Rechnen. Dazu kommen die Lernanalyse und fünf Zusatzlernräume. Das deutschsprachige Lernprogramm ist für Einsteiger gedacht: Ihr beginnt mit dem, was dein Kind jetzt braucht, und baut darauf auf.

Die Plattform hat Lernräume für dich und Lernräume für dein Kind. Erklärvideos, vorgegebene Lernwege und Lernmaterial zum Ausdrucken liegen an einem Ort. Dabei arbeitet ihr mit wenigen Arbeitsblättern und stattdessen mit Lernkarten, Herzen, Zahlenstreifen und ähnlichen spielerischen Materialien. So wird aus dem nächsten Arbeitsblatt-Stapel ein klarer Übungsschritt.

Wie findest du den Lernstand deines Kindes?

Am Anfang steht die Lernanalyse. Sie hilft dir festzustellen, was dein Kind bereits sicher kann und wo ihr weitermacht. Danach folgt ihr dem Lernweg Meilenstein für Meilenstein. Erst wenn ein Schritt erschlossen ist, geht es zum nächsten – im Tempo deines Kindes, ohne Gleichschritt und ohne unnötiges Warten.

Bewusst wenige Lerntechniken werden systematisch wiederholt. Dein Kind findet sich dadurch leichter zurecht und kann Vertrauen in den Ablauf fassen. Du musst nicht den gesamten Umfang durcharbeiten: Ihr steigt gezielt ein. Für dein Kind sind wenige Minuten Übung täglich vorgesehen, für dich ca. 20 Minuten pro Woche. Pädagogik und Didaktik sind bereits vorbereitet.

Entwickelt hat das Virtuelle Klassenzimmer Diana Wegel, studierte Grundschullehrerin, Sachbuchautorin und ausgebildete Schulleiterin. In den Aufbau sind über 20 Jahre Erfahrung als Lehrerin eingeflossen. Das entlastet dich beim Begleiten: Du musst keine eigene Unterrichtsplanung entwickeln, sondern setzt einen vorbereiteten Weg mit deinem Kind um.

Ihr veröffentlichter Elternratgeber „Konzentration mit Leichtigkeit – Die 29 besten Tipps einer Grundschullehrerin“ ist als Kindle-, Taschenbuch- und Hardcover-Ausgabe erhältlich. Laut Amazon-Autorenprofil ist er mit 4,6 von 5 Sternen aus 80 Bewertungen ihr meistgelesenes Buch.

Laut externer Berichterstattung wird Diana Wegel als Lehrerin, Autorin, Speakerin, Bildungsaktivistin und Gründerin der Lernplattform vorgestellt; beim Internationalen Speaker Slam in Mastershausen trat sie gegen 125 Teilnehmerinnen und Teilnehmer aus 13 Nationen an und erhielt den Excellence Award.

In einem Eltern-Podcast erläutert Diana Wegel die Grundlage ihrer Lesemethode, die „sieben Schritte des Lesenlernens“, und Lernen ohne Druck und Drill. Die Herangehensweise ist nicht grundsätzlich anders, sondern systematischer. Vereinzelt andere Begriffe wie „Silbenkapitän“ oder „Verliebte Zahlen“ ändern nichts am klaren Aufbau, der deinem Kind Orientierung geben soll.

Passt das Virtuelle Klassenzimmer zu euch?

Hier begleitest du dein Kind selbst – mit Erklärvideos, Material und einem vorgegebenen Plan. Für diese gemeinsame Übungsarbeit brauchst du keinen externen Nachhilfelehrer. Entscheidend ist, dass du regelmäßig ein wenig Zeit mitbringst und mit deinem Kind am Material arbeiten möchtest, statt es allein vor einen Bildschirm zu setzen.

Ein Drucker ist nötig; ohne Drucker passt das Programm nicht. Dein Kind lernt nicht allein am PC, sondern mit dir und den ausgedruckten Materialien.

Das Virtuelle Klassenzimmer ist die Variante für Eltern, die eigenständig arbeiten möchten; die Materialien selbst unterscheiden sich nicht von der begleiteten Club-Variante der Anbieterin.

Hilft es bei LRS, Dyskalkulie oder Lücken?

Bei Dyskalkulie ist das Lernprogramm laut Diana Wegel zum begleitenden Üben einsetzbar. Das Schritt-für-Schritt-Vorgehen lässt Raum dafür, an einzelnen Meilensteinen länger zu bleiben. Passende Inhalte und Materialien sind vorhanden; ihr müsst also nicht weitergehen, bevor der jeweilige Schritt sicher sitzt.

Bei LRS kannst du dein Kind laut Diana Wegel mit den enthaltenen Lerntechniken unterstützen, um an bestehenden Schwierigkeiten zu arbeiten. Statt immer wieder dieselben Fehlerwörter ohne klaren Plan zu üben, folgt ihr dem systematischen Lernweg und setzt an dem Punkt an, den die Lernanalyse zeigt.

Auch bei einer auditiven Wahrnehmungsstörung ist die Plattform laut Diana Wegel gut einsetzbar: Die Erklärvideos erklären verständlich und können jederzeit erneut angesehen werden. Der gleichbleibende Aufbau gibt Halt. Dein Kind kann sich mit dem vertrauten Ablauf auf den nächsten Lernschritt konzentrieren.

Nach Angaben der Anbieterin lässt sich das Programm unabhängig von Bundesland und Land nutzen, auch in der Schweiz. Die Kernbereiche Lesen, Schreiben und Rechnen bleiben dieselben; vereinzelt unterscheiden sich Fachbegriffe. Gedacht ist der Aufbau als kontinuierliche Lernbegleitung, nicht als Sammlung einzelner Übungen.

Das Virtuelle Klassenzimmer unterstützt beim Üben zu Hause und ersetzt keine ärztliche, lerntherapeutische oder förderdiagnostische Behandlung.

„Da habe ich das Virtuelle Klassenzimmer gefunden, und wir haben in gut einem Jahr Klasse 1 und 2 durchgearbeitet. Meilenstein für Meilenstein. (…) Ich möchte sagen, dass uns die Lernplattform hier enorm weitergeholfen hat und es meiner Tochter sogar Spaß gemacht hat, mit dem Material zu üben.“

Heike mit ihrer Tochter (3. Klasse)

Was Eltern mit der Lernplattform erleben

Ein klarer Aufbau hilft nicht nur bei größeren Lücken. Er kann dir auch zeigen, welche Grundlagen schon sitzen und was ihr noch festigen könnt. In den folgenden Berichten beschreiben Familien, wie sie die Orientierung, das vorbereitete Material und das gemeinsame Üben im Alltag erleben.

„Das Virtuelle Klassenzimmer gibt mir endlich Orientierung. (…) Selbst wenn ein Kind keine großen Schwierigkeiten hat, bietet es eine wunderbare Möglichkeit, die Grundlagen strukturiert zu wiederholen und zu festigen. (…) Ich habe das gute Gefühl, dass mein Kind die wichtigen Basics wirklich beherrscht (…) Besonders schön ist, dass mein Kind die Inhalte gerne macht und sogar Spaß daran hat.“

Katharina mit ihrem Sohn (1. Klasse)

„Das Virtuelle Klassenzimmer ist so schön einfach gegliedert. Die Betreuung und Materialien – alles ist da. Ich muss mich um nichts mehr kümmern. Es ist ein Rund-um-Paket.“

Oma Jutta (60), Lerncoach mit ihrer Enkeltochter Lucy (3. Klasse, 8 Jahre) aus dem Westerwald

• „Endlich ist der Knoten geplatzt“ – Dana mit ihrem Sohn (Klasse 1)
• „Spielerisch leicht lernen“ – Buket mit ihrem Sohn (Klasse 1)
• „Ich bin raus aus der Doppelrolle“ – Bianca mit ihrer Tochter Liesbeth aus Halle
• „Mehr Erfolg in weniger Zeit“ – Judith mit ihrem Sohn

Auf dem Bewertungsportal ProvenExpert heißt es in einer Rezension „Das virtuelle Klassenzimmer ist eine richtig gute Hilfe beim Lernen!“.

Ohne Risiko starten: 30 Tage testen

Nach der Buchung gelangst du automatisch auf die Bestätigungsseite und erhältst sofort deine Zugangsdaten per E-Mail. Danach hast du Zugriff auf alle Meilensteine, Videos und Materialien. Du kannst direkt mit der Lernanalyse beginnen und prüfen, ob der Aufbau zu dir und deinem Kind passt.

Ab Buchung kannst du das Virtuelle Klassenzimmer 30 Tage testen und innerhalb dieser Zeit ohne Angabe von Gründen zurückgeben. Dafür nutzt du den Button in der Bestellbestätigung. Zusätzlich sagt die Anbieterin eine vollständige Erstattung zu, wenn ihr alle Themen bearbeitet habt und der Lernfortschritt ausbleibt.

Ein späterer Einstieg ist möglich; die aktuellen Konditionen sind dann nicht garantiert. Wenn du jetzt einen klaren Plan für eure Übungszeit suchst, kannst du mit dem tatsächlichen Lernstand beginnen, statt weiter Material zusammenzusuchen. Sichere dir deinen Zugang zum Virtuellen Klassenzimmer und starte heute mit der Lernanalyse.

Häufige Fragen zum Virtuellen Klassenzimmer

Autor: Diana Wegel

Als Grundschullehrerin und Gründerin von „Mia und Mika“ verbindet Diana Wegel über 20 Jahre Unterrichtspraxis mit konkreter Elternbegleitung. Im Virtuellen Klassenzimmer erhalten Familien einen Mitgliederbereich und Video-Kurse zum Lernen.

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