Neurodivergenz-Coach – Live-Weiterbildung von Marina Winkler

Neurodivergenz-Coach – Live-Weiterbildung: verstehen, was deine Klient:innen wirklich brauchen

Deine Klientin ist motiviert. Trotzdem vergisst sie Termine, verliert Vereinbarungen aus dem Blick und kommt nicht ins Tun. Zielarbeit, Zeitpläne und Accountability greifen nicht wie gewohnt. Du möchtest verstehen, warum – und wissen, wie du deine Begleitung passend gestaltest.

In der Neurodivergenz-Coach – Live-Weiterbildung der Neurotraining Akademie (NTA) lernst du, neurodivergente Muster zu erkennen, deine Methoden anzupassen und die Grenze zu Therapie und Diagnostik sicher zu ziehen. Der Ausgangspunkt: Deine Klient:innen sind nicht schwierig. Ihre Gehirne funktionieren anders.

Marina Winkler, M.Sc. Psychologin, verbindet dafür neurowissenschaftliche Grundlagen mit konkreter Coaching-Praxis. 50 Live-Stunden, 8 Module und eine feste Gruppe mit maximal 20 Teilnehmer:innen geben dir sechs Monate Zeit, Wissen zu verstehen, Werkzeuge auszuprobieren und eigene Fälle zu reflektieren. Das Programm findet zu 100 % live auf Zoom statt – kein Videokurs, kein Selbstlernkurs.

Du lernst nicht nur ADHS und das Autismus-Spektrum kennen. Auch AuDHD, Hochsensibilität, Hochbegabung, Alexithymie und weitere neurodivergente Profile werden eingeordnet. Laut Akademie ist dies das einzige deutschsprachige Live-Programm, das das gesamte Neurodivergenz-Spektrum in dieser Breite abdeckt.

Für wen die Live-Weiterbildung gedacht ist

Vielleicht hörst du immer öfter: „Ich glaube, ich habe ADHS“ oder „Ich vermute, ich bin autistisch“. Eine Diagnose fehlt, die Warteliste ist lang, der Unterstützungsbedarf aber bereits da. Du brauchst weder vorschnelle Etiketten noch weitere Social-Media-Vereinfachungen. Du brauchst eine fachliche Orientierung für die nächste Sitzung.

Die Weiterbildung richtet sich an Fachpersonen, die Menschen begleiten und ihre Arbeit neuroaffirmativ gestalten möchten:

• Coaches und Berater:innen mit abgeschlossener Coaching-Ausbildung: Du möchtest verstehen, weshalb bekannte Methoden nicht greifen, und dein Vorgehen passend zu Aufmerksamkeit, Motivation und Reizverarbeitung verändern.
• Therapeut:innen und Heilpraktiker:innen: Du willst neurodivergente Profile differenzierter einordnen und deine Begleitung innerhalb deiner beruflichen Befugnisse gestalten.
• Pädagog:innen, Lerncoaches und psychosoziale Fachkräfte: Du suchst Lern-, Alltags- und Regulationsstrategien, die nicht allein auf Willenskraft setzen.
• HR-Verantwortliche, Führungskräfte-Coaches und betriebliche Berater:innen: Du möchtest Arbeitsbedingungen, Kommunikation und Unterstützung neuroinklusiver gestalten.
• Gesundheits- und Körpertherapeut:innen: Du willst Reizverarbeitung, Körperwahrnehmung und Co-Regulation besser verstehen.
• Selbst neurodivergente Fachpersonen: Du möchtest deine gelebte Erfahrung fachlich fundieren und gegebenenfalls die eigene Neurodivergenz besser einordnen.

Marina Winkler nennt als Bedarfsbegründung, dass etwa jede:r fünfte Mensch im Coaching oder in der Beratung neurodivergent sei. Das Programm setzt deshalb dort an, wo du dieses Wissen brauchst: im Gespräch, bei der Gestaltung deines Settings und bei der Entscheidung, ob du begleiten oder verweisen solltest.

Die 8 Module der Neurodivergenz-Coach – Live-Weiterbildung

Die Module bauen aufeinander auf. Zuerst entwickelst du eine Landkarte der unterschiedlichen Profile und ihrer neurobiologischen Grundlagen. Anschließend übersetzt du dieses Wissen in Gesprächsführung, Methodenwahl und ein eigenes neuroaffirmatives Angebot.

Modul 1 – Die Landkarte der Neurodivergenz

Du lernst das Neurodiversitäts-Paradigma kennen und ordnest ADHS, Autismus, AuDHD, Lern- und Teilleistungsbesonderheiten, Dyspraxie, Tics und Besonderheiten der Sprachentwicklung ein. Dazu kommen Hochbegabung, Hochsensibilität, Alexithymie, das PDA-Profil, Misophonie, sensorische Verarbeitungsbesonderheiten (SPD) und Synästhesie.

Ein Mythen-Check und die ehrliche Evidenzeinordnung jeder Form helfen dir, fachliche Aussagen von populären Verkürzungen zu unterscheiden. Du übst ableismusarme Sprache, damit deine Klient:innen sich verstanden statt auf Defizite reduziert fühlen.

Modul 2 – Das neurodivergente Nervensystem

Was passiert, wenn Reize kaum gefiltert werden oder bestimmte Reize nur schwach ankommen? Du beschäftigst dich mit Reizverarbeitung, Reizfiltern sowie Über- und Unterempfindlichkeit. Overload, Shutdown und Meltdown werden als unterschiedliche Zustände verständlich.

Du lernst, sensorische Verarbeitung und Regulation bei deiner Arbeit mitzudenken. So erkennst du, weshalb ein Motivationsappell an der eigentlichen Schwierigkeit vorbeigehen kann – und wann zunächst ein anderes Setting gebraucht wird.

Modul 3 – ADHS im Coaching

Exekutive Funktionen, Belohnungsaufschub, interessenbasierte Motivation und Zeitwahrnehmung erklären, warum Wollen und Handeln auseinanderfallen können. Hinzu kommen emotionale Dysregulation und die Einordnung von Rejection Sensitive Dysphoria.

Für deine Praxis lernst du Externalisierung, Body-Doubling, Struktur ohne Scham und Accountability-Design kennen. Du arbeitest daran, vergessene Termine und Abbrüche nicht als mangelndes Engagement zu behandeln, sondern Unterstützung anders aufzubauen.

Modul 4 – Autismus im Coaching

Predictive Processing, Monotropismus, das Double-Empathy-Problem und das PDA-Profil geben dir neue Zugänge zu Kommunikation und Verhalten. Du berücksichtigst Direktheit und Verarbeitungszeit, gestaltest dein Setting sensorisch passender und nutzt Vorhersehbarkeit als Sicherheitsanker.

Weitere Schwerpunkte sind Masking und Camouflaging einschließlich CAT-Q, unmasking-sensibles Coaching sowie autistischer Burnout und seine Abgrenzung zur Depression. Du lernst, Anpassungsleistungen wahrzunehmen, die im Gespräch leicht unsichtbar bleiben.

Modul 5 – AuDHD, Hochsensibilität & besondere Profile

Bei AuDHD können widersprüchliche Bedürfnisse gleichzeitig bestehen. Du lernst, dieses Doppelprofil zu verstehen, statt die Begleitung nur an ADHS oder nur an Autismus auszurichten. Hochsensibilität wird mit einer ehrlichen wissenschaftlichen Einordnung behandelt.

Hochintelligenz, Hochbegabung und Twice Exceptional (2e) erweitern den Blick. An Themen wie Underachievement, Perfektionismus und existenzieller Intensität wird deutlich, weshalb hohe Fähigkeiten nicht automatisch einen leichten Alltag bedeuten.

Modul 6 – Embodiment, Interozeption & Alexithymie

„Was fühlst du gerade?“ ist nicht für alle Klient:innen eine leicht beantwortbare Frage. Du beschäftigst dich mit Interozeption und dem Spektrum von Hochempathie bis Alexithymie. Dabei lernst du Zugänge zum Körper kennen, die nicht voraussetzen, Gefühle bereits benennen zu können.

Co-Regulation erfährst du am eigenen Nervensystem. Grounding und Orientierung in der Sitzung werden traumasensibel angeleitet, damit du körperbezogene Unterstützung bewusster einsetzen kannst.

Modul 7 – Identität, Spätdiagnose & Diagnose-Grauzone

Eine späte Selbsterkenntnis im Erwachsenenalter kann den Blick auf die eigene Biografie verändern. Du lernst, Scham, Selbstwert und Identitätsfragen neuroaffirmativ zu begleiten, ohne eine Diagnose vorwegzunehmen.

Eine eigene Session widmet sich der Diagnose-Grauzone: Was kannst du bei einem Verdacht ohne Diagnose tun? Wann ist Verweisen notwendig? Wie formulierst du das? Scope of Practice, rote Flaggen und sichere Verweiswege geben dir eine rechtlich saubere und ethisch klare Orientierung.

Modul 8 – Alltag, Lerncoaching & dein Angebot

Du übersetzt das Gelernte in Accommodations für den Alltag sowie Lern- und Arbeitsstrategien über die unterschiedlichen Profile hinweg. Psychoedukations-Handouts und die Arbeit mit Angehörigen unter Berücksichtigung des Double-Empathy-Problems helfen dir, Verständnis auch außerhalb deiner Sitzungen zu fördern.

Außerdem entwickelst du dein eigenes neuroaffirmatives Angebot: mit klarer Positionierung, Marketing ohne Pathologisierung und Überlegungen zur Preisgestaltung. So wird aus Fachwissen eine nachvollziehbare Beschreibung dessen, wobei du unterstützen kannst – und wobei nicht.

Live lernen, Fälle besprechen, Werkzeuge erproben

Die Lernarchitektur verbindet jede Woche Live-Unterricht mit Fallsupervision, Peer-Austausch und Praxisanwendung. Du hörst nicht nur zu: Du beobachtest, übst und bringst Erfahrungen aus deiner Arbeit zurück in die Gruppe.

Pro Fachsession erhältst du ein Werkzeug für die folgende Woche. Am Ende stehen dir 35 Bausteine zur Verfügung – etwa eine Erstgesprächs-Checkliste, eine Alexithymie-Brücke oder ein Template für dein eigenes Angebot. Damit lässt sich Neues schrittweise erproben, statt erst nach sechs Monaten mit der Umsetzung zu beginnen.

Deine Praxis-Toolbox Neurodivergenz

Die Begleitmaterialien sollen dir das Handeln in der Sitzung erleichtern. Du erhältst Gesprächsleitfäden, Checklisten, Entscheidungsbäume und Fragebögen sowie Setting-Checklisten, Accommodations-Listen und Psychoedukations-Handouts für Klient:innen.

Der Scope-of-Practice-Kompass ergänzt die Toolbox um einen Entscheidungsbaum „begleiten oder verweisen“ und eine Vorlage für dein eigenes Verweisnetzwerk. So bleibt die fachliche Grenze nicht abstrakt: Du bereitest konkrete nächste Schritte vor, wenn andere Unterstützung gebraucht wird.

Forschung verstehen und in Coaching-Praxis übersetzen

Das Programm orientiert sich am Forschungsstand 2026 mit Quellen. Double-Empathy-Problem, Monotropismus, Masking-Forschung und autistischer Burnout werden nicht als Schlagworte vermittelt, sondern für die Begleitung eingeordnet. Dazu gehört ausdrücklich, offenzulegen, wo die Evidenz dünn ist oder Positionen wissenschaftlich umstritten sind.

Die neurowissenschaftlichen Grundlagen werden verständlich auf Hochschulniveau aufgebaut. Marina Winkler bringt dafür ihren Schwerpunkt in Klinischer Psychologie und Hirnforschung sowie ihre Lehrtätigkeit an zwei Hochschulen ein: Dort unterrichtet sie Klinische Psychologie und Psychotherapie, Biopsychologie und Individualcoaching in B.Sc.- und M.Sc.-Studiengängen.

Die Verbindung zur Praxis entsteht aus über 15 Jahren Einzelarbeit und tausenden Sitzungen, darunter viele mit neurodivergenten, oft spät erkannten Klient:innen. Die Dozentin arbeitet als systemische Therapeutin in eigener Praxis und war zuvor leitende Psychologin in einer Klinik sowie in freier Privatpraxis, Coaching und Beratung tätig. Dieser Erfahrungshintergrund fließt in Fallarbeit und Methodentraining ein.

Zum wissenschaftlichen Hintergrund gehören ihre Tätigkeit als Doktorandin der Hirnforschung an der Universität Leipzig und am Max-Planck-Institut für Kognitions- und Neurowissenschaften Leipzig, wo sie mit einer eigenen Personenseite gelistet ist. Laut Publikationsverzeichnis hat sie peer-reviewte Forschung veröffentlicht, unter anderem 2018 in Science Advances zur frühkindlichen Kognition. Ihr eigenes Profil nennt außerdem ein Stipendium der International Max Planck Research School, einen Posterpreis der IMPRS-NeuroCom-Summerschool und ihre Rolle als Open-Access-Botschafterin des Instituts.

Termine und Ablauf der Neurodivergenz-Coach – Live-Weiterbildung

Die Kohorte startet gemeinsam am Montag, 30. November 2026, um 19:30 Uhr und läuft bis zum 10. Mai 2027. Die feste Gruppe mit maximal 20 Teilnehmer:innen bleibt über die sechs Monate zusammen.

Ein späterer Einstieg ist nicht möglich, weil die Module aufeinander aufbauen. Wenn dieser Zeitraum nicht passt, kannst du dich auf die Warteliste für den nächsten Durchgang setzen lassen.

Was du nach der Weiterbildung mitnehmen kannst

Du arbeitest auf ein klares Ziel hin: neurodivergente Muster besser erkennen, Methoden passend zum jeweiligen Nervensystem auswählen und die Grenzen deiner Rolle sicher kommunizieren. Dazu kommen deine Praxis-Toolbox, ein ausgearbeitetes Angebot und Kontakte zu Fachpersonen, die sich mit ähnlichen Fragen beschäftigen.

Zum Abschluss erhältst du eine Teilnahmebescheinigung der Neurotraining Akademie über 50 Stunden Live-Weiterbildung. Sie ist eine reine Teilnahmebestätigung und weder an eine Prüfung noch an eine Lernerfolgskontrolle geknüpft. Eine Neurotraining-Akademie-Card und ein Badge für Website und E-Mail-Signatur machen die absolvierte Weiterbildung sichtbar.

Auf Wunsch kannst du nach dem Abschluss im NTA-Expert:innen-Finder gelistet und verlinkt werden, damit suchende Klient:innen zu deinem Angebot finden.

Austausch während des Programms und danach

Während der sechs Monate steht dir ein Community-Raum für den Austausch mit anderen Fachpersonen zur Verfügung. Für Absolvent:innen sind anschließend folgende Angebote vorgesehen:

• NTA-Alumni-Netzwerk: eine geschlossene Gruppe für fachlichen Austausch und gegenseitige Weiterempfehlungen.
• Kuratierte Fachliste per E-Mail: ausgewählte und eingeordnete Studien sowie Fachthemen, mit Raum für deine Fachfragen.
• Monatliche kollegiale Fallbesprechung: ein Live-Online-Termin pro Monat in kleiner Runde, ausschließlich mit anonymisierten Fällen.

Diese drei Angebote für Absolvent:innen sind geplant und starten nach der ersten Kohorte. Als Teilnehmer:in der ersten Kohorte erhältst du Founding-Member-Status: mit direktem Draht zu Marina Winkler, der Möglichkeit zur Mitgestaltung des Programms und priorisiertem Zugang zu künftigen Angeboten der Akademie.

So findest du heraus, ob die Live-Weiterbildung zu dir passt

Wenn du deinen nächsten fachlichen Schritt klären möchtest, kannst du ein kostenloses Infogespräch von 15–20 Minuten nutzen. Es dient der gemeinsamen Einschätzung, ob das Programm zu deiner Situation passt – ausdrücklich nicht als Verkaufsgespräch.

Einen inhaltlichen Einblick bietet die kostenlose Live-Masterclass auf Zoom: „Neurodivergenz im Coaching erkennen“ am Montag, 2. November 2026, von 19:30 bis 20:45 Uhr. In den 75 Minuten geht es um fünf häufig übersehene Signale in Coaching-Sitzungen. Anschließend gibt es eine offene Fragerunde.

Wenn du nicht länger zwischen Fachliteratur und Vermutungen stehen möchtest, bietet dir die Live-Weiterbildung einen festen Rahmen für deinen nächsten Schritt: gemeinsam lernen, konkrete Methoden erproben und neuroaffirmative Begleitung fachlich fundieren. Anmeldeschluss für die Kohorte ab 30. November 2026 ist der 20. November 2026.

Häufige Fragen zur Neurodivergenz-Coach – Live-Weiterbildung

Autor: Marina Winkler

Als M.Sc. Psychologin verbindet Marina Winkler klinische Erfahrung mit Hochschullehre und Hirnforschung. Ihre Live-Weiterbildungen vermitteln Coaches und Fachpersonen Wissen zu Trauma, Nervensystem und Neurodivergenz – mit Fallsupervision.

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