Digital Learning Master – Videokurs zur Onlinekurs-Erstellung

Du willst dein Wissen in einen Onlinekurs gießen, den deine Teilnehmer wirklich bis zum Ende durcharbeiten? Der Onlinekurs Digital Learning Master von Michael Smetana begleitet dich in 96 Mikroschritten von der ersten Idee bis zu deinem eigenen, didaktisch hochwertigen Onlinekurs. Du entwickelst eine klare Struktur, gestaltest motivierende Inhalte und lernst, Videos mit einfachen Mitteln zu produzieren. Dabei bleibt es nicht beim Zuschauen: Mit konkreten Übungen bringst du dein eigenes Kursprojekt Schritt für Schritt voran.

Wie lässt du dein Wissen arbeiten, statt immer wieder dasselbe zu erklären?

Du stehst im Seminarraum, beantwortest vertraute Fragen und erklärst Inhalte, die du schon viele Male vermittelt hast. Dein Wissen hilft Menschen. Doch deine Zeit setzt deiner Reichweite Grenzen. Ein eigener Onlinekurs eröffnet dir einen anderen Weg: Du bereitest dein Know-how einmal sorgfältig auf und machst es für mehr Menschen zugänglich, ohne jedes Mal ein aufwändiges Präsenztraining durchführen zu müssen.

Aber wie wird daraus ein Kurs, der nicht nur angesehen, sondern auch angewendet wird? Genau darum geht es im Digital Learning Master. Du lernst, Inhalte so zu gestalten, dass deine Teilnehmer sich orientieren können, ins Tun kommen und das Gelernte in ihren Alltag übertragen. Dein Ziel: ein hochwertiger Onlinekurs, den Menschen bis zum Ende durcharbeiten und gerne weiterempfehlen.

Der deutschsprachige Kurs richtet sich an Trainer, Dozenten, Coaches, Selbstständige und Wissensanbieter ebenso wie an Schulen und Coaching-Anbieter. Er ist für alle Niveaus geeignet. Du brauchst keine technischen Vorkenntnisse, sondern ein Thema, das du vermitteln möchtest, und die Bereitschaft, deinen eigenen Kurs praktisch zu entwickeln.

Was steckt im Digital Learning Master – und wie viel Zeit brauchst du?

Ein kompletter Onlinekurs entsteht nicht in einem einzigen großen Sprung. Deshalb führt dich der Digital Learning Master durch 14 Module mit insgesamt 96 Lektionen. Jede Lektion konzentriert sich auf einen einzigen Mikro-Impuls. So bearbeitest du jeweils einen überschaubaren Schritt, statt Konzept, Didaktik und Produktion gleichzeitig lösen zu müssen.

Die Gliederung in Module und Lektionen hilft dir, deinen Platz im Lernprogramm zu behalten. Du siehst, welches Thema gerade ansteht, und kannst einzelne Schritte gezielt wieder aufgreifen. Das ist besonders praktisch, wenn du zwischen deinem Trainingsalltag und der Arbeit am eigenen Onlinekurs wechselst.

Wie kommst du in jeder Lektion vom Verstehen ins Umsetzen?

Eine Lektion, ein Thema, ein nächster Schritt: Dieses Prinzip zieht sich durch den gesamten Kurs. Ein knackiges Video von etwa drei bis fünf Minuten gibt dir den jeweiligen Impuls. Du liest lieber? Dann arbeitest du mit dem Transkript. Die Inhalte stehen dir in jeder Lektion auch als Text zur Verfügung; entsprechend findest du Transkripte in jedem Modul.

Zusätzlich unterstützen dich Fortschrittsanzeige, Lerntagebuch und Suchfunktion. Du behältst deinen Lernstand im Blick, hältst Gedanken zu deinem Projekt fest und findest Inhalte wieder, wenn du sie bei der Umsetzung brauchst.

Der Digital Learning Master erklärt seine Methoden nicht nur, sondern setzt sie selbst ein. Jede Lektion dient dir als Musterbeispiel: Du erlebst den Aufbau aus Lernendensicht und kannst daraus Anregungen für deinen eigenen Kurs mitnehmen. Lernen, wie ein guter Onlinekurs funktioniert, während du selbst einen durchläufst? Ja, das geht.

Welche Schritte führen dich zu deinem eigenen Onlinekurs?

Du brauchst mehr als eine Kamera und eine Sammlung von Folien. Ein wirksamer Onlinekurs beginnt bei der Positionierung, braucht eine verständliche Lernstrecke und führt schließlich zur Anwendung. Der Digital Learning Master begleitet dich entlang dieser Aufgaben.

1. Nützliche Einstellungen beim Designen entwickeln: Du beschäftigst dich mit der Herangehensweise an die Kursgestaltung und schaffst eine Grundlage für die weiteren Entscheidungen.
2. Deinen Onlinekurs sauber positionieren: Du schärfst die Ausrichtung deines Angebots, damit daraus ein klar erkennbarer Kurs statt einer losen Wissenssammlung wird.
3. Ein passendes Autorentool auswählen: Du gehst die Werkzeugwahl passend zu deinem Vorhaben an und bereitest die praktische Produktion vor.
4. Eine ansprechende Struktur entwickeln: Du bringst dein Know-how in eine nachvollziehbare Reihenfolge, in der sich deine Teilnehmer zurechtfinden.
5. Motivierende und nützliche Inhalte gestalten: Du bereitest dein Wissen so auf, dass deine Lernenden damit arbeiten können und einen Grund haben, dranzubleiben.
6. Interessante Videos erstellen: Du lernst, verständlich zu präsentieren und deine Inhalte mit einfachen Mitteln in Videoform umzusetzen.
7. Den Transfer sichern: Du richtest deinen Kurs darauf aus, dass Teilnehmer das Gelernte nicht nur verstehen, sondern für ihre eigenen Aufgaben nutzen.

Dazu kommen drei ergänzende Bonus-Themen, die deine Gestaltungsmöglichkeiten erweitern:

• Spannende Stories entwickeln: Du beschäftigst dich damit, wie Geschichten deine Vermittlung unterstützen können.
• Ansprechende Folien gestalten: Du arbeitest an der visuellen Aufbereitung deiner Inhalte.
• Didaktische Anforderungen an ein gutes Lern-Management-System: Du betrachtest die Lernplattform aus der Perspektive wirksamen Lernens.

Das angestrebte Ergebnis ist dein eigener hochwertiger Onlinekurs: mit klarer Struktur, verständlicher Präsentation und einer mehrdimensionalen Didaktik aus Video, Ton und Text. Dazu kommt der entscheidende Blick auf den Transfer für deine Teilnehmer.

Warum steht die Didaktik vor der Technik?

Welches Autorentool ist das richtige? Welches Lern-Management-System brauchst du? Diese Fragen gehören dazu. Doch der Wert deines Kurses entsteht vor allem durch Inhalte, die Menschen verstehen und anwenden können. Der Digital Learning Master funktioniert deshalb unabhängig davon, welches Autorentool und welches Lern-Management-System du nutzt.

Du lernst Gestaltungsprinzipien, die du auf dein eigenes Projekt übertragen kannst. Lernende sollen selbst wählen können, wie sie sich Inhalte erschließen. Video, Ton, Text, Übungen und Austausch greifen dafür ineinander. Die Technik unterstützt diesen Lernweg, statt ihn vorzugeben.

In diesen Ansatz fließt umfangreiche Trainerpraxis ein: Laut Anbieterprofil hat Michael Smetana mehr als 3.000 Trainer beim Aufbau wirksamer Lernformate begleitet und bringt rund 30 Jahre Erfahrung in Training und Lernarchitektur mit. Seit 2016 liegt sein Fokus auf Onlinekursen mit eigener digitaler Didaktik und eigener Lernplattform. Er positioniert sich als Didaktiker und eLearn-Architekt beziehungsweise Experte für digitales Lernen.

Die Praxisnähe zeigt sich auch in der Methode KernDesign: Sie entstand laut Buchbeschreibung aus fünfzehn Jahren praktischer Trainerbegleitung und laufendem Trainer-Feedback. Zu den fachlichen Veröffentlichungen von Smetana gehören „96 geniale Seminartipps“ von 2015, „Einstieg in das KernDesign“ von 2016 und laut Verlagsangaben das Workbook „eLearn-Kompass – Der verlässliche Wegweiser zu deinem exzellenten Onlinekurs“ von 2022.

Der Trainer Kongress Berlin führt Smetana als Referenten und beschreibt ihn als „Entdecker der TrainerGeheimnisse“, der Trainerinnen und Trainer seit 15 Jahren bei besonders wirksamen Seminaren, Webinaren, Vorträgen und Videotrainings unterstützt. Hinter dem Lehransatz steht laut Anbieter außerdem ein Autorentool, das seit 20 Jahren anhand der Wünsche erfahrener Trainer weiterentwickelt und mit einer Lernplattform verbunden wurde. Für dich bleibt dabei die didaktische Anwendung entscheidend – nicht die Bindung an ein bestimmtes Werkzeug.

Wie erlebt ein Teilnehmer den Weg zum eigenen Onlinekurs?

Andreas Oligschlaeger beschreibt besonders die klare Navigation, die Wahl zwischen Video und Transkript sowie den Austausch direkt in den Lektionen. Seine vollständige Rückmeldung:

Wie kannst du den Lernansatz vorab kennenlernen?

Du möchtest zuerst erleben, wie sich das Lernen auf der Plattform anfühlt? Dafür bietet der Anbieter einen kostenlosen Einführungskurs in das Lern-Management-System MotiLern als unverbindliche Kostprobe an. Nach der kostenlosen Kontoerstellung und der Bestätigung per Double-Opt-In wird das erste Modul „Bevor du gleich loslegst“ freigeschaltet.

So kannst du dir einen ersten Eindruck verschaffen, bevor du dich mit deinem gesamten Kursprojekt auf den Weg machst. Gerade wenn du deinen ersten Onlinekurs planst, hilft dir dieser Einblick, die Lernumgebung kennenzulernen.

Du hast noch Fragen zum Digital Learning Master? Beim Anbieter kannst du sie vor dem Kauf direkt im Chat mit dem Assistenten Oscar klären. Zusätzlich ist ein kostenloses, unverbindliches Gespräch über dein eigenes Projekt möglich. Nutze diese Gelegenheit, um dein Vorhaben zu besprechen und deinen nächsten Schritt einzuordnen.

Häufige Fragen zu Digital Learning Master

Autor: Michael Smetana

Seit 2003 verbindet er Unternehmensberatung, Training und Coaching mit der Entwicklung wirksamer Lernformate. Michael Smetana vermittelt digitale Didaktik und bietet mit „Digital Learning Master“ einen Onlinekurs an.

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