Maximus – Gesamtausbildung Psychologische Homöopathie

Sie möchten Homöopathie von Grund auf verstehen und sich fundiert auf die Arbeit in der eigenen Praxis vorbereiten? Maximus – Gesamtausbildung Psychologische Homöopathie verbindet einen behutsamen Einstieg mit intensivem Lernen und ausführlicher Fallarbeit. Klaus-Peter Schenk hat die Online-Ausbildung als abwechslungsreiches, zweijähriges Programm konzipiert: 107 Webinare mit insgesamt 156 Unterrichtsstunden führen Sie von den Grundlagen bis zur Anwendung der Psychologischen Homöopathie. Sie bauen Ihr Wissen Schritt für Schritt auf – mit einem klaren roten Faden und dem Ziel, später zum Wohle Ihrer Klienten zu arbeiten.

Maximus: eine vollständige Ausbildung statt einzelner Wissensbausteine

Ein Seminar vermittelt neue Impulse, ein Buch eröffnet weitere Perspektiven. Für den Einstieg in die Praxis brauchen Sie jedoch einen Zusammenhang: Wie greifen Theorie, Arzneimittellehre und Fallarbeit ineinander? Genau darauf ist Maximus ausgerichtet. Die Gesamtausbildung bündelt die Inhalte in einem auf zwei Jahre angelegten Intensivprogramm, statt Ihnen das Zusammenfügen einzelner Wissensstücke zu überlassen.

In 107 Webinaren lernen Sie die vollständige Theorie und Philosophie der Homöopathie kennen. Dazu kommen die Arzneimittellehre, systematisch vermittelte Regeln und Gesetze der Psychologischen Homöopathie sowie 40 ausführlich besprochene Trainingsfälle. Die 156 Unterrichtsstunden schaffen Raum, Zusammenhänge zu erschließen und das Gelernte an konkreten Fällen nachzuvollziehen.

Der Anbieter nennt mindestens acht gute Gründe für diese Online-Ausbildung. Für Ihre Entscheidung lassen sie sich auf acht miteinander verbundene Stärken verdichten:

• Umfassender Lernweg: Sie erhalten eine Gesamtausbildung mit aufeinander bezogenen Inhalten.
• Einstieg ohne Vorwissen: Sie beginnen bei den Grundlagen und wachsen in das Thema hinein.
• 40 Trainingsfälle: Sie verfolgen, wie theoretisches Wissen in die Fallanalyse einfließt.
• Supervision in Seminaren: Bei schwierigen Behandlungen steht der Ausbilder als Ansprechpartner zur Verfügung.
• Nachvollziehbare Systematik: Regeln und Gesetze geben Ihrer Fallarbeit Orientierung.
• Anschauliche Arzneimittellehre: Die besondere Präsentation soll Ihnen helfen, Mittelbilder zu verstehen und zu unterscheiden.
• Flexibles Selbststudium: Sie lernen ortsunabhängig und teilen Ihre Lernzeit selbst ein.
• Praxisbezogenes Ausbildungsziel: Sie erarbeiten sich eine Wissensgrundlage für die eigene homöopathische Arbeit.

Ohne Vorkenntnisse beginnen und Schritt für Schritt tiefer verstehen

Sie müssen weder Arzneimittelbilder kennen noch bereits mit homöopathischen Begriffen vertraut sein. Die Ausbildung beginnt ausdrücklich bei Null. Theorie und Philosophie werden von Grund auf vermittelt, damit Sie neue Inhalte einordnen können, anstatt sie nur auswendig zu lernen.

Der Lernaufbau ist bewusst langsam, sanft und stetig angelegt. Sie tauchen nach und nach tiefer in die Psychologische Homöopathie ein. So steht nicht die Menge des Stoffes im Vordergrund, sondern ein wachsendes Verständnis für seine Zusammenhänge. Gerade wenn Sie eine umfangreiche Ausbildung zunächst als große Aufgabe empfinden, bietet Ihnen dieser schrittweise Aufbau Orientierung.

Maximus richtet sich zugleich an bereits praktizierende Therapeuten, Heilpraktiker, Heilpraktiker für Psychotherapie, Ärzte und Pädagogen, die ihre Arbeit um diese Perspektive erweitern möchten. Einsteiger finden einen Zugang ohne vorausgesetztes Fachwissen; erfahrene Teilnehmer können ihre bisherigen Kenntnisse mit der gelehrten Systematik verbinden.

Mit 40 Trainingsfällen den Blick für Fallaufnahme und Mittelwahl entwickeln

Zwischen dem Verstehen einer Theorie und ihrer Anwendung liegt ein wichtiger Lernschritt: einen konkreten Fall erfassen, Aussagen einordnen und daraus Überlegungen zur Mittelwahl ableiten. Die 40 Trainingsfälle machen diesen Schritt zu einem festen Bestandteil der Ausbildung. Sie werden in den Webinaren ausführlich besprochen.

Sie verfolgen die Fallanalyse nicht nur als fertiges Ergebnis, sondern beschäftigen sich mit den Zusammenhängen, die zu einer Einschätzung führen. Das unterstützt Sie dabei, Fälle strukturiert zu betrachten und ein Gefühl dafür zu entwickeln, worauf es bei der Erstanamnese ankommt. Ihr Wissen erhält damit einen praktischen Bezug, bevor Sie es in die eigene Arbeit übertragen.

Wie wertvoll diese Anschauung sein kann, beschreibt Sonderschullehrerin S. Rombach in ihrer Rückmeldung zur Schule: Durch die Live- und Videofälle habe sie ein erstes Gefühl für die hohe Kunst der Erstanamnese bekommen. Den Workshop erlebte sie als sehr bereichernd und lehrreich.

Bei schwierigen Fällen Unterstützung und Supervision finden

Auch nach intensivem Lernen können in der praktischen Arbeit Fragen entstehen. Klaus-Peter Schenk erklärt ausdrücklich, dass Teilnehmer bei schwierigen Behandlungen nicht allein dastehen: In seinen Seminaren stellt er sich als Supervisor zur Verfügung. Damit gibt es einen Rahmen, in dem anspruchsvolle Behandlungssituationen aufgegriffen werden können.

Ergänzend zur Theorie bietet die Schule Workshops mit Live-Fällen an. Dort erhalten Schüler Hilfe, Unterstützung und Supervision. Nach Angaben des Anbieters veranschaulicht Klaus-Peter Schenk seine Lehre regelmäßig durch Live-Behandlungen in diesen Workshops. Für Sie bedeutet das: Sie können die gelehrte Vorgehensweise nicht nur theoretisch kennenlernen, sondern auch in ihrer praktischen Umsetzung beobachten.

Die Seminare und Workshops ergänzen damit das Lernen um eine wichtige Perspektive: Wie geht der Ausbilder mit einem Menschen und dessen individueller Geschichte um? Wie nähert er sich einem schwierigen Fall? Diese Verbindung aus Anschauung und fachlicher Begleitung unterstützt den Weg von der Theorie zur eigenen Fallarbeit.

Regeln verstehen und Arzneimittel gezielter unterscheiden

Psychologische Homöopathie soll in dieser Ausbildung nicht als Sammlung voneinander losgelöster Mittelbilder erscheinen. Maximus vermittelt viele Regeln und Gesetze systematisch. Sie lernen, diese mit Theorie, Philosophie und Fallanalyse zu verbinden – als nachvollziehbare Grundlage für Ihre Überlegungen.

Ein weiterer Schwerpunkt ist die Arzneimittellehre. Der Anbieter beschreibt die Präsentation der Arzneimittel als einzigartig. Entscheidend für Ihren Lernalltag ist der dahinterstehende Nutzen: Mittelbilder sollen verständlich, einprägsam und voneinander unterscheidbar werden. Ausbildungsziel ist, Arzneimittel sicherer zu unterscheiden, ihren Einsatz innerhalb der gelehrten Methode nachzuvollziehen und die vermittelten Regeln anzuwenden.

Alexa Pitz-Feuring, Heilpraktikerin für Psychotherapie und Pädagogin, hebt in ihrer Rückmeldung die gute Organisation hervor. Sie beschreibt die Ausbildung als stringent einem Plan und Ziel folgend. Ein eineinhalbstündiges Webinar erlebt sie als effektiver als manche Homöopathie-Wochenendseminare, die sie zuvor besucht hatte.

Auch Heilpraktikerin Juliane Herrmann berichtet von einer neuen fachlichen Perspektive: Klaus-Peter Schenk habe ihr eine Tür zur Welt der Homöopathie geöffnet, zu der sie trotz vieler Jahre intensiver Auseinandersetzung noch nicht vorgedrungen war.

Ortsunabhängig lernen und die Ausbildung in Ihren Alltag integrieren

Die deutschsprachige Online-Ausbildung verbindet Live-Webinare mit einem umfangreichen Video-Lehrprogramm für das Selbststudium. Dieses Lehrprogramm wurde von Klaus-Peter Schenk selbst erstellt. Als Gründer und Leiter der AWIHR – Schule für Psychologische Homöopathie verantwortet er die Inhalte der Ausbildung.

Nach Angaben der Schule können Sie jederzeit beginnen. Für das Selbststudium teilen Sie Ihre Zeit frei ein und lernen unabhängig von einem festen Unterrichtsort. So können Sie Ihre Lernphasen mit Beruf, Praxis und Familie abstimmen und sich in Ihrem Alltag bewusst Raum für die Ausbildung schaffen.

Eine Teilnehmerstimme hebt gerade diese Ortsunabhängigkeit und die besondere Art der Wissensvermittlung hervor. Die Webinare seien für sie zum Highlight des Tages geworden. Diese Rückmeldung macht deutlich, welchen persönlichen Wert ein Lernformat haben kann, das fachliche Vertiefung mit einem flexiblen Zugang verbindet.

Mit ganzheitlicher Perspektive auf die eigene Praxis hinarbeiten

Die Schule beschreibt ihre Ausbildung als hochwertig, intensiv und zielgerichtet. Laut Anbieter steht die individuelle Behandlung des erkrankten Menschen im Mittelpunkt – mit dem Ziel, Störungen in Geist, Emotionen und Seele zu adressieren; eine Garantie für einen Behandlungserfolg wird nicht gegeben. Dies ist der Anspruch der Methode, keine wissenschaftlich belegte Wirkungs- oder Sicherheitszusage.

Eine naturheilkundlich ganzheitlich orientierte Ärztin hebt in ihrer persönlichen Rückmeldung hervor, wie umfassend sie die Psychologische Homöopathie erlebt. Aus ihrer Sicht können Therapeuten damit Patienten ganzheitlich zur Selbstheilung führen. Diese Aussage beschreibt ihre Erfahrung und Einschätzung.

Für Ihren Ausbildungsweg ist das Ziel klar: Sie sollen Theorie und Philosophie beherrschen, Arzneimittel unterscheiden, Regeln anwenden, Fälle analysieren und ein Gefühl für die Erstanamnese entwickeln. Daraus soll das fundierte Wissen entstehen, mit dem Sie in die eigene homöopathische Praxis starten können – zum Wohle Ihrer Klienten.

Nina Egermann, zertifizierte Homöopathin der IACH in Griechenland und Heilpraktikerin aus München, bringt langjährige Erfahrung mit. Zum Zeitpunkt ihrer Rückmeldung praktiziert sie seit 20 Jahren klassische Homöopathie und hat eine vierjährige Ausbildung sowie siebenjährige Fortbildungen bei George Vithoulkas absolviert. Nach ihrem ersten Ausbildungsjahr zieht sie dieses persönliche Fazit:

„Wie schade, dass ich diese Schule nicht schon viel früher besucht habe!“

Nina Egermann, zertifizierte Homöopathin und Heilpraktikerin aus München

Laut Klaus-Peter Schenk bezeichnen Studenten die Ausbildung außerdem als „Glücksgriff“ oder „Geschenk“ und beginnen erfolgreich ihre eigene homöopathische Arbeit mit Menschen. Solche individuellen Rückmeldungen zeigen, welche Bedeutung der systematische Lernweg für Teilnehmer haben kann.

Inhalt und Aufbau im Überblick

Häufige Fragen zu Maximus